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          概覽

          發展歷程

              在浙江大學玉泉校區主教學區毛主席塑像北側,坐北向南矗立着一座四層淡棕色教學樓——第三教學大樓,這裏就是浙江大學光學工程國家重點學科所在地——浙江大學信息學院光電信息工程學系、浙江大學現代光學儀器國家重點實驗室 。浙江大學光電系自1952年在全國第一個建立光學儀器專業、1960年在全國第一個建立光學儀器工程學系至今,已經在第三教學大樓度過了50多年的風雨春秋。在第三教學大樓南門前 ,豎立着一個由原新華社香港分社副社長、中共杭州市委副書記、浙江大學黨委書記、光電系總支書記、光電系58屆系友張浚生同志題寫的“求是之光”紀念石碑,石碑左側玻璃雕刻碑文印證了浙江大學光電系暨光學工程學科五十多年的發展歷程:“浙江大學光學儀器專業始建於一九五二年 ,五十年耕耘,數代人奮鬥,力行求是,學術精進,人才輩出 ,飲譽四海 ,中國光學工程英才之搖籃實肇始於此” 。半個多世紀以來 ,浙江大學光電系培養了6100餘名本科畢業生、1600餘名碩士和500餘名博士 ,其中衆多優秀人才在國內外光學工程研究機構、在光電信息產業領域、在政府部門和教育部門、在其他社會領域承擔着重任,努力地工作 ,爲人類科技的進步,爲國家經濟建設和國防建設做出了重大的貢獻。浙大光電系60多年的發展歷程 ,是新中國高等工科教育事業和光學工程學科發展的一個縮影。
           


          第三教學大樓


          “求是之光”石碑


          碑文

          開創新中國光學人才培養先河

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          形成教學與科研並重特色

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          搶佔光電信息學科發展的制高點

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          主動適應世紀之交學科發展的新挑戰

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                 浙江大學光學工程學科六十多年的發展歷程光榮而輝煌  ,凝聚着光電系自成立以來所有教職員工努力登攀的智慧和汗水,承載着學科發展和國家建設的重任和希望 。當前,國際光學工程學科進入了前所未有的高速發展期,光電產業成爲信息社會的支柱產業,歐美日等發達國家已把光電子技術列入21世紀首要發展的關鍵技術之一,國內也興起了光學工程學科和產業發展的熱潮,全國各地紛紛建立“光谷” ,加快光電子行業的發展 。這是光學工程學科發展千載難逢的機遇和挑戰。光電系全體教職員工將以此爲契機,以發展中國儀器儀表和光學、光電子產業爲己任 ,加倍努力工作 ,與時俱進,再鑄事業新輝煌。
          浙江大學光電繫系務委員會
          2009年1月